MANUAL RECURSOS HUMANOS

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La cuestión está en definir cuál es el campo de actuación donde debe mejorar el desempeño de las competencias y desde luego este no pasa solamente por el aula de formación. Las actuales tendencias de gestión del desempeño definen la labor del Responsable de los equipos de trabajo como la pieza clave que facilita la mejora de los conocimientos, habilidades e incluso actitudes de los miembros de su equipo en el mismo puesto de trabajo

Transferencia al puesto de trabajo 12.4.

FASES PARA LA EVALUACIÓN DE LA TRANSFERENCIA EN FORMACIÓN

La formación debe entenderse de forma completa o integral en sus tres vertientes:

 Asimilación de CONOCIMIENTOS  Adquisición de HABILIDADES y  Herramientas para modificar y potenciar ACTITUDES.

La suma de los tres procesos conforman la APTITUD necesaria para la realización óptima de la tareas propias del Puesto de Trabajo: las personas que han asimilado los conocimiento, han adquirido las habilidades y han cambiado (positivamente) sus actitudes, ya son aptas para realizar eficazmente las tareas encomendadas: ya poseen las COMPETENCIAS necesarias. En este momento estamos en condiciones de EVALUAR LA TRANSFERENCIA de la formación. Esta evaluación debe contemplar la evaluación de estos tres componentes: conocimientos, habilidades y actitudes. Y se puede manifestar en la utilización de lo aprendido en una nueva situación, la contextualización de los recuerdos y la asociación de lo aprendido con cosas similares aprendidas anteriormente.

ASPECTOS RELEVANTES DE LA EVALUACIÓN DEL TRANSFER.

Es muy fácil decirlo, pero ¿cómo hacerlo? No podemos evaluar la transferencia en cualquier entorno. El entorno de formación condiciona tanto el proceso formativo como su evaluación.

Propósitos típicos en la evaluación de la transferencia:

 Identificar aplicaciones satisfactorias de los contenidos enseñados.

 Detectar problemas en la puesta en práctica de lo aprendido.

 Crear una base de datos de aplicaciones.

 Brindar realimentación a los asistentes a través de los jefes inmediatos.

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