MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

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2.- Política y estrategia

Entendemos por estrategia el conjunto de metas, objetivos estratégicos y acciones de mejora (con sus responsables, recursos necesarios y temporalización) de la entidad educativa, así como la forma en la que éstos se formulan e integran en los proyectos institucionales y planes estratégicos. En este criterio se recoge cómo en la planificación y la estrategia de la entidad educativa se asume el concepto de mejora continua, cómo sus principios se utilizan en la formulación, revisión y mejora de las mismas y cómo la organización se adapta a los cambios del entorno y a las eventuales nuevas necesidades de familias, alumnos, personal y titulares o socios de la institución educativa.  La Misión expresa la razón de ser de la entidad educativa, lo que justifica su existencia continuada.  La Visión expresa la imagen deseada y alcanzable por la entidad a medio y largo plazo.  Los objetivos se fijan para alcanzar esa Visión definida y responder a la Misión que tiene que llevar a cabo.  Se entiende por Valores el conjunto de actitudes y principios (las ideas básicas) que configuran el comportamiento del personal de la entidad educativa e influyen en sus relaciones.  La Estrategia de una entidad educativa hace referencia a las siguientes cuestiones: o El Plan Estratégico del centro. o Los Proyectos Institucionales (Carácter propio, Ideario...) de la entidad educativa que reflejan sus características propias. o El Proyecto Educativo de la entidad educativa –con sus elementos curriculares o propuesta curricular- y la Programación General Anual o Plan Anual de Centro. o El Reglamento de Régimen Interior (RRI) o Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF). o Las estrategias educativas y su planificación a medio y largo plazo, incluida la innovación. o La planificación de la formación del personal de la entidad educativa. o La determinación y comunicación de los objetivos de la entidad educativa.

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