MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

7.2.3. PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO (PCC)

Considerado como el segundo nivel de concreción curricular, trata de contextualizar los objetivos y contenidos del Diseño Curricular establecido por la legislación vigente que será el primer nivel de concreción.

Debe responder a los elementos básicos del currículo:

 ¿QUÉ ENSEÑAR? Se trata de adecuar los objetivos generales de la etapa educativa y los objetivos y contenidos de las materias.  ¿CUÁNDO ENSEÑAR? Contextualizando los objetivos generales de cada materia para secuenciarlos y organizarlos en los cursos.  ¿CÓMO ENSEÑAR? Dará una pauta para la organización en el espacio y en el tiempo, aludiendo tanto a los materiales curriculares como a los recursos didácticos.  ¿QUÉ EVALUAR? Especifica los objetivos fundamentales, que deben alcanzar los alumnos, imprescindible para la promoción de curso.  ¿CÓMO EVALUAR? Indica los criterios de evaluación y promoción.  ¿CUÁNDO EVALUAR? Determina los momentos en los que se producirán las evaluaciones. Además deben abordarse otros aspectos, que dependerá de cada uno de los centros donde se esté elaborando el documento, pero que podemos enumerar en los siguientes, sin ánimo de querer ser exhaustivo: la educación en valores, las medidas de atención a la diversidad (a través de apoyos, atenciones educativas, planes de actuación...), el plan de acción tutorial, el plan de orientación académica y profesional, los criterios de promoción, la programación de actividades complementarias y extraescolares, y las programaciones didácticas de los Departamentos.

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