MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

7.2.2. PLAN DE CONVIVENCIA Y REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR (RRI)

Corresponde a la dirección aprobar los proyectos y las normas que rigen el funcionamiento de los centros educativos. Los dos instrumentos básicos para la convivencia son: el Plan de Convivencia y el Reglamento del Régimen Interior del centro.

Plan de Convivencia

El Plan de Convivencia es elaborado por la dirección del centro educativo con la participación efectiva de los miembros de la Comunidad Educativa. Dicho Plan formará parte del Proyecto Educativo y se incorporará a la Programación General Anual del Centro.

El Plan de Convivencia recoge las actividades que se programen en el Centro, ya sean dentro o fuera del horario lectivo, para fomentar un buen clima de convivencia dentro del mismo y el conjunto de Normas de Conducta.

Reglamento de Régimen Interior

Tiene por objeto regular la organización y el funcionamiento del Centro y promover la participación de todos los que forman la Comunidad Educativa. Es un instrumento administrativo, que concreta las estructuras organizativas, en el que se desarrollan las normas que constituyen la vida cotidiana del centro. Así que regula las actividades del centro, y afecta a todos los ámbitos del colegio.

Hay que señalar, que este Reglamento en algunos centros se incluye en el Proyecto Educativo y en otros se considera un documento anexo, determinadas legislaciones educativas concretan tanto que hacen que se vincule de una manera o de otra.

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