MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

Quizá alguno de los puestos de trabajo analizados no requiera de mucho tiempo y esfuerzo, no tanto por la importancia de los mismos, todos ellos lo son, sino porque por sus características se hacen evidente la descripción de los mismos, aunque nunca está de más caracterizarlos un poco. No olvidemos, que los puestos docentes también están muy claros, pero en el ejercicio expuesto anteriormente, lo hemos caracterizado y, tal vez, hemos visto que existen algunas cualidades que se deben tener o tareas que se deben realizar que de otra forma no nos habríamos dado cuenta. 1.- Selección de Personal: El análisis y descripción de puestos de trabajo proporciona la información necesaria para elaborar el perfil profesional en el que se especifican los requerimientos y exigencias que debe cumplir el candidato para desarrollar de forma adecuada las tareas y actividades propias del puesto. 2.- Orientación Vocacional: La información sobre los puestos de trabajo es un requisito imprescindible para orientar adecuadamente a un alumno o trabajador acerca de cuáles pueden ser aquellas opciones profesionales que más se relacionen con sus aptitudes intereses y potencialidades. 3.- Planes de Carrera: Para poder definir los caminos profesionales que más probablemente seguirán los empleados a lo largo de su carrera dentro de la organización se deben diseñar los planes de formación en base a las competencias exigidas por los puestos de trabajo y las futuras necesidades de la organización. 4.- Evaluación del rendimiento: Esta debe partir de los objetivos, funciones y tareas fijados a los puestos de trabajo; y para ello, es preciso definir su contenido y darlo a conocer. 5.- Formación: Los programas de formación se diseñarán e impartirán con el objetivo de activar y/o desarrollar las competencias que los se van a formar necesitarán en su trabajo. Estos programas solo serán eficaces cuando el análisis de necesidades, la planificación y la impartición de los mismos se hacen dentro del marco definido por las exigencias de los puestos de trabajo. 6.- Manual del profesor: con toda la información recogida se podrá poner por escrito para que cada profesor que se incorpore a la disciplina del colegio sepa como de debe actuar en cada momento. Además de este esfuerzo obtendremos algunas conclusiones respecto a:

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