MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

Realmente es lo que en contabilidad se conoce como PUNTO MUERTO, algo así como el nivel de actividad en el que los ingresos son iguales a los gastos. Este punto muerto o punto de equilibrio nos marca el número de alumnos a partir de los cuales los siguientes alumnos admitidos serán sólo fuentes de ingresos desde el punto de vista económico.

A modo de ejemplo, también ponemos una tabla con los hipotéticos alumnos matriculados en un colegio, con los niveles educativos del Estado Español, sólo haremos referencia a los alumnos de Secundaria Obligatoria, y con los límites legales que marca la actual legislación educativa española (LOMCE), en cuanto a capacidad de las aulas.

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO

MÁXIMO

35

35

35

35

MATRICULADOS

28

23

25

26

DIFERENCIA

7

12

10

9

En esta reflexión tendremos en cuenta que para un solo aula de cualquiera de los niveles educativos, es necesario un profesor de cada una de las materias, mientras que cuando hay dos aulas en un mismo nivel educativo, el profesor puede ser compartido. Esta circunstancia hace que los gastos derivados de la contratación de personal, que es el gasto mayor en un centro educativo, sea diferente para una línea, que para dos, obteniéndose unos resultados óptimos, desde el punto de vista económico, en los centros educativos de tres líneas.

De este modo el anterior cuadro lo expresaremos del siguiente modo

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

MÁXIMO

35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35

MATRICULADOS 28 26 25 23 22 23 25 25 26 26 24 25

DIFERENCIA

7

9

10 12 13 12 10 10

9

9

11 10

45

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