MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

Una vez planificadas todas las tareas que deben realizar cada uno de los trabajadores es conveniente, como se indica en el ciclo de planificación, ejecutar, realizar el seguimiento y evaluar, siempre designando las personas responsables de cada una de las acciones.

EVALUACIÓN Y CONTROL 3.5.

La evaluación en la medida que sea continua es lo mismo que el control, ya que no se limita simplemente a juzgar si se han cumplido con los objetivos fijados, sino que a lo largo de todo el proceso se van introduciendo mejoras, de tal manera que nos acerquemos cada vez más al objetivo final. De este modo aunque no se llegue al pleno cumplimiento de los objetivos, las desviaciones de los mismos se minimizan.

Este proceso de evaluación y control también es conveniente que sea realizado por un grupo de personas, el director y equipo directivo y, según las tareas evaluadas, determinadas personas que puedan realizar este trabajo para nosotros. Dependiendo de la tarea a evaluar se establecerán unos objetivos, así como una pauta temporal que los escalone, de tal forma que sepamos cuando se deben ir cumpliendo las metas para ir revisándolas; así podremos aplicar determinadas medidas correctivas a lo largo del proceso, según se vayan observando las desviaciones que, inevitablemente llevaría al incumplimiento del objetivo.

22

European Open Business School