MANUAL COACHING

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Asimismo, podemos mantener o descartar ese mapa, según la utilidad que nos

preste. Cada individuo tiene, pues, la capacidad de construir su propio mapa del

mundo, su propio modelo o representación interna del mundo, a partir de la

interpretación que da a la información y la experiencia que recibe de la realidad

externa, del medio ambiente. Ese mapa o modelo está constituido por el conjunto de

creencias de ese individuo, por sus opiniones, actitudes, teorías personales,

aprendizajes, valores, estrategias, normas, reglas, visión de las cosas, maneras de

pensar, etc. De allí que para darle sentido, comprender, codificar, interpretar y actuar

sobre el mundo y el entorno, las personas confían en esas construcciones mentales

que elaboran, en sus particulares representaciones simplificadas de la realidad. Esas

construcciones constituyen precisamente sus mapas o modelos mentales, los cuales

están conformados por los agregados o sistemas de información interrelacionada que

dan origen a tales conceptos, reglas, patrones, esquemas y maneras de concebir el

mundo. Desde la infancia, los individuos actúan según sus modelos mentales y así

estructuran sus sistemas de valores y creencias, sus normas y principios. De modo que

esos mapas o modelos mentales, que, por lo demás, como ya se dijo, no son el

territorio real, determinan o afectan grandemente nuestro comportamiento y sirven

muy bien como guías para la acción. En suma, actuamos como actuamos porque

tenemos los modelos mentales que hemos construido.

Por eso puede decirse que, en esencia, somos los mapas que tenemos. Los

Paradigmas La noción de "paradigmas", que ha venido siendo popularizada por el

futurólogo norteamericano Joel A. Barker desde mediados de la época de los setenta,

encaja muy bien dentro del concepto de "mapas" o "modelos mentales". De hecho, los

paradigmas son un componente muy importante de nuestros mapas o modelos

mentales. Son una parte de ellos. En el campo de la ciencia los paradigmas se refieren

a los constructos arquetípicos que una comunidad de científicos comparte para

caracterizar la manera como sus miembros definen o miran el mundo, o como

describen un fenómeno particular. En este sentido, un paradigma es una especie de

"idea dominante" sostenida por un grupo de personas afines. De modo que, a fin de

cuentas, cada área de conocimientos es un paradigma. En forma amplia, puede decirse

que el paradigma es la manera de percibir el mundo o la forma básica de percibir, de

pensar, de valorar y actuar sobre la base de una visión particular de la realidad.

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