GUIA GERENCIA DE PROYECTOS DE LA CONSTRUCCION

European Open Business School 8

Gerencia de Proyectos de la Construcción

◊ Metodología

El programa está basado en el método del caso para que de forma práctica puedas aprender y perfeccionarte en el campo empresarial. El curso cuenta con un caso integrador que se deberá re- solver al finalizar la misma. Además tendrá una participación quincenal del profesor en un foro de trabajo donde el alum- no deberá participar de forma activa. El alumno cuenta con otras actividades formativas que se han elaborado con el objetivo de adaptar el pro- ceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos como Foro de Debate, Clases en directo con el profesor, seguimiento personalizado y tutorías. El caso Al finalizar el contenido del curso se propone “el caso” para que se busque la solución a través del análisis y la toma de decisiones. La finalidad del trabajo con “el caso” es que los alumnos analicen la situación, definan los problemas, lleguen a sus propias conclusiones sobre las acciones que ha- bría que emprender, contrasten ideas, las defien - dan y las reelaboren con nuevas aportaciones. Este trabajo individual y multidisciplinar es posi- ble ya que la característica principal del caso es que generalmente plantea problemas divergen- tes, es decir, que no tiene una única solución. El caso posiciona al alumno frente a un problema real que exige un enfoque profesional y un trabajo sustentado por el modelo teórico estudiado. Por lo tanto, el objetivo principal que se persigue con la metodología del caso es formar futuros profesionales que sean capaces de encontrar una solución experta al problema planteado, teniendo en cuenta el contexto social, político-económico, ambiental, humano y legal dado. Foro Debate Durante la realización del curso quincenalmente el profesor abrirá una línea de debate en la pla- taforma donde el alumno deberá participar de forma activa.

Test de evaluación Es un cuestionario tipo-test que se debe resolver al finalizar el estudio del curso. La calificación del mismo es automática, pudiendo obtener hasta un máximo de 10 puntos. Vídeo presentación El curso cuenta con un video realizado por el pro- fesional que lo imparte donde se detalla los obje- tivos principales junto con una breve descripción del mismo. Bibliografía Ofrece una variedad de recursos formativos. En las distintas secciones se sugiere material de lectura, audiovisual y webgrafía recomendada. Te recomendamos hacer un recorrido por cada sección y trabajar cada una de ellas. El objetivo que se persigue es la formación in- tegral del alumno, y que a partir de los recursos ofrecidos se afiance el auto-aprendizaje y actua - lización constante. Estas actividades formativas prácticas se com- pletan, por supuesto, con: Estudio personal Lectura de material propuesto por EOBS, visualización de vídeos, lectura de artículos propuestos por el docente, visualización de clases grabadas, asistencia a tutorías.